4月8日下午,一场以顺利的家庭教育,培育顺利的孩子为主题的新东方2012家庭教育高峰论坛在南京市青春剧场顺利举行。论坛尤其邀了教育学硕士刘凤华老师兼任讲学。 讲座一开始,刘凤华老师就明确提出了如今家教的困难性和作为家长首先要明白的责任是什么,应当分担什么责任。
在家长们的深思中,刘凤华老师转入了此次讲座的主题。关于自学习惯,刘凤华老师明确提出自学习惯要求了自学效率,自学效率又必要要求了自学的质量,而较好的自学习惯是各不相同较好的生活习惯的。
他以一小孩早上睡觉的高低为事例认为,一个利索的孩子,他的自我调整能力以及自我的约束能力都很强,这样一来在自学上,他的自我控制能力也不会展现出的十分强劲。另外,对于孩子们的作业已完成过程中,家长们要想要培育孩子们较好的自学习惯,最差应当较少讲道理,当孩子遇上会的问题的时候,只需告诉他怎样去解决问题这个问题,直截了当,避免非常简单的科学知识变得复杂。 关于反省习惯,刘凤华老师谈到作为一个学生,应当侧重反省习惯的培育,一天自学完结返回家后,家长应当引领孩子去展开对于今天在课堂上所自学内容的回想和反省,这样不利于孩子成功的已完成作业。
对于家长,刘凤华老师得出了向孩子告知问题这样一种模式的引领办法,例如::今天在学校高兴吗?今天课上老师都谈了哪些科学知识?等。 关于独立国家探究习惯,刘凤华老师谈到,例如孩子的作业中遇上会的,家长此时不要去给孩子介绍,因为家长本身并不是老师,应当做到的是去督导孩子独立国家解决问题。某种程度,刘老师也得出了向孩子告知的模式来引领孩子。这是个什么样的题?这题是让你干什么?这道题有一些未知的内容,老师在课堂上谈过此类似的题吗?通过这样的方法,可以有效地的让孩子重返课堂,重返课本,培育他自己独立国家解决问题的能力。
关于留意习惯,刘凤华老师认为提升孩子的注意力也十分的最重要。孩子放学走神,就是自身的注意力过于。走神各不相同眼睛和耳朵的注意力,培育留意习惯,刘凤华老师也得出了一些很好的办法:家长可以再行孩子晚上睡的时候和自己的孩子玩游戏一些游戏,能让孩子的注意力获得有效地的提升。 关于思维能力,刘凤华老师回应家长应当侧重去培育孩子的思维习惯,让孩子去从有所不同的角度想要问题,解读的范围广了,思维能力也就强化了。
讲座最后,刘凤华老师与现场家长展开了对话。
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